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游戏性是人类与生俱来偏爱的属性,从孩童时期起,不论男女,都喜爱各种游戏,容易被游戏化的行为活动所吸引,同时在成年后,我们希望记忆儿时的行为和思维,作为初级设计师也经常因为自我的创意被拒之门外,所以我们渴望本质上更游戏化、自由化的东西。以游戏化的理念进行设计,用游戏化的模式落实工作,都是全新的出发点,同时,作为教育者,以游戏的机制及体验进行教学,也是符合人类本能需求的尝试。
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